EMEF Ernani Sátyro: abril 2011

quarta-feira, 27 de abril de 2011

ATIVIDADE DA PROFª. ROSEANE LIMA 3º ANO B - SOBRE SERES VIVOS

BOM DIA CAROS LEITORES HOJE VAMOS FALAR E APRENDER SOBRE OS SERES VIVOS. ATIVIDADE REALIZADA PELA PROFª ROSEANE PARA SUA TURMA 3º ANO B.

Os seres vivos são seres animais e vegetais que existem na Natureza.

Para terem vida a para continuar vivendo, é essencial a função alimentar.

Para que haja continuidade das espécies, os seres vivos têm que dar filhos.

A esse processo chama-se a função reprodutora.

As plantas reproduzem-se, umas através de sementes, outras por estaca, ou seja, por meio da plantação de novas plantas.

Os animais reproduzem-se, uns por ovos, outros geram-se na barriga das suas mães.

Todos os seres vivos, animais e plantas, nascem, crescem, alimentam-se, reproduzem-se e morrem. É o ciclo da vidade todos os seres vivos.

Nós, as pessoas, fazemos parte do grupo dos animais. O que nos distingue dos outros é o facto de termospensamento e possuirmos raciocínio, enquanto que os restantes animais reagem só por instinto.

Há plantas de cores variadas e tamanhos diferentes. Mas todas se alimentam pela raiz, por onde extraem a seivada terra, ou seja, o alimento de que necessitam.

A água e o oxigénio são indispensáveis à vida de todos os seres vivos.

As plantas respiram pela folhagem e têm uma função importantíssima na Natureza, pois produzem oxigénio para purificar o ar. A produção do oxigénio faz-se durante o dia. De noite, elas absorvem oxigénio na sua respiração.

Os animais podem viver na terra, no ar e na água. Alguns possuem características que lhes possibilitam a vida na água e na terra – por exemplo, a rã, a tartaruga, a salamandra. Estão adaptados ao ambiente em que vivem, com modos de vida próprios.

Os animais deslocam-se andando, rastejando, correndo, voando, nadando, saltando…

Uns são minúsculos, outros são enormes. Apresentam formas muito diferentes. O revestimento do corpo e os seushábitos alimentares também variam.

Há animais que só se alimentam de carne, por isso chamam-se carnívoros (por exemplo, o leão). Outros só se alimentam de vegetais, são os herbívoros (por exemplo, a vaca).

As pessoas são animais omnívoros, pois alimentam-se de carne e de vegetais.

VAMOS AS FOTOS

PROFª. ROSEANE LIMA 3º ANO B (SEJA BEM VINDA PROFESSORA).

FOTO DA ATIVIDADE REALIZADA PELA PROFª. (www.atividadeseducativas.com.br

FOTO DA ATIVIDADE REALIZADA PELA PROFª. (www.atividadeseducativas.com.br)

Alunos na atividade...

professora Roseane auxiliando os alunos.

Alunos em atividade

Por hoje é só...

Monitor: Esmale Henriques - Responsável pela turma da TARDE.

ATIVIDADE DA PROFª. JANETE 4º ANO B - SOBRE SÍLABA TÔNICA

Boa tarde caros leitores hoje vamos conhecer um pouco sobre sílaba tônica e ver atividade realizada pela professora Jante do 4º ano B.

Para facilitar nosso entendimento sobre este assunto é preciso prestar bastante atenção no modo como as palavras são pronunciadas.

Mas de que maneira vamos realizar esta tarefa?

Observando o modo como as sílabas são pronunciadas, percebemos que algumas são pronunciadas com mais força, outras com menos.

Citando o exemplo da palavra – “casa”:
Notamos que a sílaba ca foi pronunciada mais fortemente que a sílaba sa.
Por isso dizemos que ela é a sílaba tônica.

Aí vai um lembrete especial, do qual você não poderá nunca se esquecer!
Nós contamos a sílabas das palavras, começando do fim para o começo.
De acordo com a posição da sílaba tônica, as palavras recebem nomes variados, é o que conheceremos agora.

Oxítonas – a sílaba tônica é a última.Ex: café – cipó – bebê
Paroxítonas – a sílaba tônica é a penúltima.Ex: útil – tórax – táxi
Proparoxítonas – a sílaba tônica é a antepenúltima.Ex: árvore – lâmpada – número
Todas as proparoxítonas são acentuadas
Quando estudamos sobre este assunto é muito importante conhecermos sobre o caso dos monossílabos, que como você já sabe, são palavras que possuem uma única sílaba.

Eles são classificados em átonos e tônicos.
Os monossílabos átonos são aqueles pronunciados de maneira fraca, pois eles não têm acentuação própria.
Ex: de, me, se, lhe

Os tônicos são pronunciados com mais força e possuem acentuação própria.

Ex: pó – dê – já

Atenção! Fique atento!
Todos os monossílabos tônicos terminados em: a. e, o com a presença do “s” ou não, são acentuados.

Turma do profª janete fazendo a atividade.

Todos os alunos bem concentrados na atividade.

Foi realizada à atividade e por motivo de bom comportamento os alunos passaram um tempo jogando os jogos educativos.

Bom pessoal por hoje é só tinha mais fotos só que sumiram sem explicação.

MOnitor: Esmale Henriques - Responsável pela turma da tarde.

quarta-feira, 20 de abril de 2011

Boa tarde caros leitores... Hoje vamos falar sobre a Campanha da Fraternidade 2011

A Campanha da Fraternidade terá início na Quarta-feira de Cinzas, 9 de março de 2011, desenvolvendo-se durante todo o período de Quaresma.

Campanha Fraternidade - 2011

Hino da Campanha da Fraternidade 2011 - CNBB

Oração da Campanha da Fraternidade 2011

Senhor Deus, nosso Pai e Criador.
A beleza do universo revela a vossa grandeza,
A sabedoria e o amor com que fizestes todas as coisas,
E o eterno amor que tender por todos nós.

Pecadores que somos, não respeitamos a vossa obra,
E o que era para ser garantia da vida está se tornando ameaça.
A beleza está sendo mudada em devastação,
E a morte mostra a sua presença no nosso planeta.

Que nesta quaresma nos convertamos
E vejamos que a criação geme em dores de parto,
Para que possa renascer segundo o vosso plano de amor,
Por meio da nossa mudança de mentalidade e de atitudes.

E, assim, como Maria, que meditava a vossa Palavra e a fazia vida,
Também nós, movidos pelos princípios do Evangelho,
Possamos celebrar na Páscoa do vosso Filho, nosso Senhor,
O ressurgimento do vosso projeto para todo o mundo.

Amém.

Vamos as fotos dos alunos na apresentação da campanha da fraternidade.

Diretora do Carmo fazendo a iniciação da apresentação do video da campanha da fraternidade 2011.

Os alunos todos atentos e alguns ainda como os personagens do indio feito dia 19 de abril.

Diretora do Carmo...

Olha a atenção dos alunos toda voltada para a diretora.

Alunos, professores e funcionários sempre acompanham nossas atividades.

Fotos dos slides da apresentação sobre a campanha da fraternidade.

Monitor das postagens: Esmale Henriques - Responsável pela turma da tarde. 

Bom pessoal por hoje é só... Até a próxima atividade.

Atividade da Profª. Patrícia Teles 5º ANO B - Sobre dia 19 de abril dia do Índio e Sobre a Páscoa

Bom dia caros leitores, hoje vamos falar sobre Índio e a Páscoa, vamos ver as atividades realizadas pela turma do 5º ano B tarde.

História do Dia do Índio

Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?

Origem da data

Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.

No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.

Comemorações e importância da data

Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os minicípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.

Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.

Porfª. Patrícia iniciando sua aula para a turma do 5º ano B

Profª. Patrícia, sua turma e ao lado a Estagiaria

Foto do slide criado pela profª. Patrícia Teles 5º ANO B

Atividade da Páscoa

A Páscoa é uma das principais festas religiosas comemoradas no Brasil e no mundo. Para os povos cristãos, representa a ressurreição de Cristo. Porém, muito antes disso, já era comemorada por povos primitivos do hemisfério norte, que festejavam, nessa época, a chegada da primavera. Eles davam de presente uns aos outros ovos de galinha pintados de cores vivas. Decorar ovos é uma tradição milenar chinesa; povos da Europa central também cultivam esse costume há muitos e muitos anos. Os ovos - símbolo de vida e renovação, pois contêm dentro de si a possibilidade de um novo ser - eram feitos de madeira, de cera e de outros materiais. Reis e faraós trocavam entre si ovos de ouro e pedras preciosas.
Para os judeus, a Páscoa significa a libertação dos hebreus do cativeiro no Egito, onde foram escravos por 400 anos, aproximadamente, e a travessia para a Palestina, sob a liderança de Moisés.
A Páscoa não tem data fixa. No hemisfério sul é celebrada no primeiro domingo após a lua cheia de outono. Pode cair entre 22 de março e 25 de abril, e a semana que a antecede é chamada Semana Santa.
Hoje em dia, é uma festa muito popular. Adultos, crianças, parentes e amigos trocam entre si principalmente ovos e coelhos de chocolate, como expressão de afeto mútuo.

O coelho simboliza a fertilidade, pois começa a procriar cedo, reproduz-se rápido e tem grandes ninhadas. No Brasil, o coelho foi introduzido como símbolo da Páscoa pelos imigrantes alemães, e o costume logo se espalhou pelo país.